domingo, 12 de mayo de 2013

LA TECNOLOGÍA, LA EDUCACIÓN Y LA LOMCE

         Un día tuve la curiosidad de leerme un poco del borrador de la LOMCE,  y encontré las medidas que quería llevar a cabo el gobierno para que la tecnología se utilizara más dentro de la escuela. A continuación dejo el enlace de la página de donde lo leí. http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce/propuestas-anteproyecto-24072012.pdf En la diapositiva número cuarenta y uno podemos encontrar el objetivo que buscamos, como intensificar el uso de las TIC´S en la escuela.
En la diapositivas que están relacionadas con este objetivo nos aparecen datos que nos informan de la situación actual de las TIC´S en la escuela, también podemos ver en las diapositivas la propuestas y las medidas que desarrollará el gobierno para cumplir el objetivo.

Las medidas que presenta el gobierno me parecen un poco desacertadas, porque no solo tienen que servir como apoyo, yo creo que debemos de incluir la asignatura de informática dentro de la escuela, pues esta se debe ir renovando y la tecnología manda en el mundo actual, y está debe incluirse dentro del currículo escolar. Pero no toda la tecnología debe incluirse, la tecnología que debe estar dentro del aula es aquella que tenga un uso educativo de calidad, con la cual los alumnos puedan aprender cosas de la forma más amena posible.
A continuación quiero poner otra serie de medidas que yo llevaría a cabo para intensificar el uso de las TIC´S en la escuela. Una de las medidas que llevaría a cabo sería la de introducir la asignatura de informática en la educación primaria, sobre todo en los niveles bajos para que se vayan familiarizando con ella y sepan hacer lo básico, y cuando estén en cursos superiores nos podemos centrar en otras cosas como enseñarles a buscar y seleccionar información de calidad.


           También lo que haría sería introducir la tecnología en las materias existentes en la educación primaria, por ejemplo en matemáticas dentro de geometría, yo propondría utilizar programas informáticos como XLOGOS o CAR, ya que con ellos podrían aprender cosas acerca de geometría. O como dije en otro de mis blog podemos introducir un videojuego o aplicaciones donde pueden aprender otras cosas como la ley de la gravedad.
También cuidaría la formación de los profesores para que desarrollen la competencia digital en sus clases, para que encuentren el uso educativo de cada aplicación y programa informático y para que no tengan miedo a utilizar las tecnologías por si sus alumnos saben más que ellos.
Un enlace de interés es:

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